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Die Würde des kleinen Kindes
Die Würde des kleinen Kindes , Bausteine für die Entwicklung des kleinen Kindes von der Schwangerschaft über die Geburt bis zum dritten Lebensjahr. Die Beiträge zum zweiten Band über die Pflege und Erziehung in den ersten drei Lebensjahren tragen zu einem vertieften menschenkundlichen Verständnis der frühkindlichen Altersstufen bei. Es werden die embryonalen und nach der Geburt erscheinenden Phänomene des werdenden Menschen von der Konzeption bis zum dritten Lebensjahr aus medizinischer, künstlerischer und pädagogischer Sicht beleuchtet. Im Vordergrund steht insbesondere die Entwicklung der Lebenskräfte und des physischen Leibes des Kindes vor dem Hintergrund der diese beiden Schichten des Menschen gestaltenden größeren Entwicklungszusammenhänge, die sich in jeder noch so kleinen Entwicklung abbilden. Im Zentrum stehen folgende Fragen: . Welche fördernden, aber möglicherweise auch schädigenden, Einflüsse ergeben sich für die Entwicklung des Kindes aus dem gesellschaftlichen Trend, Kinder unter drei Jahren zunehmend institutionell betreuen zu lassen? . Wie können gesundheitliche Schädigungen im späteren Leben durch Prävention in den ersten drei Jahren vermieden werden? . Was können wir in Schwangerschaft und früher Kindheit vorbeugend tun, um die Souveränität und Würde des kleinen Kindes noch entschiedener zu wahren und zu schützen, damit das Kind sich gesund entwickeln kann? Die Beantwortung dieser Fragen erfordert eine intensive Zusammenarbeit von Eltern, Pädagogen, Therapeuten, Hebammen, Ärzten und Psychotherapeuten. Grundlage und Voraussetzung dafür ist die Kenntnis der wesentlichen Bausteine der kindlichen Entwicklung, die in der forschenden Beobachtung und den daraus hervorgehenden Erkenntnissen liegt und gemeinsam ausgetauscht und idealerweise in der praktischen Arbeit verwirklicht werden. Die Lebensverhältnisse unserer Zeit rufen dazu auf, ein Netzwerk um das kleine Kind zu bilden, um ihm die bestmögliche physische, seelische und geistige Umgebung für seine Entwicklung zu bieten. So ist dies Buch auch aus der Zusammenarbeit mit der Vereinigung der Waldorfkindergärten, der Pädagogischen sowie der Medizinischen Sektion am Goetheanum entstanden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202006, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Glöckler, Michaela~Grah-Wittich, Claudia, Seitenzahl/Blattzahl: 186, Abbildungen: mit farbigen Abbildungen, Keyword: Anthroposophie; Baby; Emmi Pickler; Erziehung; Kleinkind; Krippe; Pflege; Rudolf Steiner; Schwangerschaft; Säugling; Waldorfpädagogik; erste drei Lebensjahre, Fachschema: Kind / Erziehung, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung~Ratgeber: Kinderbetreuung und Erziehung, Warengruppe: HC/Ratgeber Gesundheit, Fachkategorie: Ratgeber: Schwangerschaft, Geburt und Babypflege, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag am Goetheanum, Verlag: Verlag am Goetheanum, Verlag: Verlag am Goetheanum, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 18, Gewicht: 423, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, andere Sprache: 9783723516058, Ähnliches Produkt: 9783723516157, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1756401
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Köhler, Henning: Die Freiheit des Kindes
Die Freiheit des Kindes , Mit Kindern neue Wege gehen Der bekannte Kinder- und Jugendtherapeut Henning Köhler entwirft in seinen philosophisch fundierten, gesellschaftspolitisch engagierten Ausführungen eine Pädagogik, die sich nicht an gesellschaftlichen Normen und Zwängen, sondern an den Bedürfnissen des Individuums ausrichtet. Jedes Kind bringt Grundorientierungen mit, die von den Erwachsenen, mit denen es zusammen ist, gewürdigt und gepflegt werden sollten. Für Eltern, Erzieherinnen und Lehrkräfte erfordert dies grundsätzliche pädagogische Haltungen, mit denen sie Kindern Freiräume zur Gestaltung ihrer eigenen Zukunft eröffnen können. Die letzte Schrift Henning Köhlers vor seinem Tod ist Höhepunkt und Zusammenfassung seines pädagogischen Denkens. Diese sehr verständliche, brillant geschriebene Darstellung bietet allen pädagogisch Interessierten grundsätzliche Leitlinien und zahlreiche konkrete Anregungen für die Praxis. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Neuro-/Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter
Neuro-/Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter , Standardwerk zur Anwendung von Neuro-/Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter Das Buch vermittelt aktuell und umfassend das Wissen auf dem Gebiet der Neuro-/Psychopharmakologie. Um ein tieferes Verständnis der Therapieprinzipien sowie der Besonderheiten der medikamentösen Behandlung bei Kindern und Jugendlichen zu erhalten, werden im ersten Teil die Grundlagen der Neuro-/Psychopharmakologie dargelegt. Zudem werden rechtliche und ethische Fragen im Praxisalltag eingehend erörtert. Der zweite Teil behandelt ausführlich die verschiedenen Arzneistoffgruppen. Im dritten Teil wird die störungsspezifische und symptomorientierte Medikation praxisorientiert beschrieben und kritisch bewertet, so dass der Arzt über eine klare Handlungsanleitung verfügt. Die vierte Auflage wurde aktualisiert und auf den neusten wissenschaftlichen Stand gebracht. Dieses Nachschlagewerk besticht durch die komprimierte und einheitliche Darstellung mit vielen zweifarbigen Tabellen, Schemataund Abbildungen. Es wendet sich an Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten, Pädiater, Allgemeinmediziner, Psychologen, Pflegekräfte und Lehrer. Inhalt: - Grundlagen - Pharmakotherapie in verschiedenen Settings - Antidepressiva, Antipsychotika, Anxiolytika, Arzneistoffe zur Therapie von ADHS, Stimmungsstabilisatoren, - Symptomatische und symptomorientierte medikamentöse Therapie , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 139.99 € | Versand*: 0 € -
Schulte, Katharina: Traumafolgestörungen im Kindes- und Jugendalter
Traumafolgestörungen im Kindes- und Jugendalter , Etwa ein Drittel der Kinder und Jugendlichen in Deutschland macht interpersonelle Gewalt- oder Vernachlässigungserfahrungen. In der Folge besteht ein erhöhtes Risiko zur Entwicklung einer Traumafolgestörung, wie eine posttraumatische Belastungsstörung, Anpassungsstörung, depressive Störung oder Angststörung. Das Buch erläutert, wie Traumafolgestörungen entstehen, wie sie diagnostiziert werden können und welche evidenzbasierten Behandlungsmethoden existieren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
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Wie lautet die Frage richtig formuliert: "Schulwechsel gegen den Willen des Kindes?"
Ist es möglich, einen Schulwechsel gegen den Willen des Kindes durchzuführen?
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Wer bestimmt den Nachnamen des Kindes?
Der Nachname des Kindes wird in den meisten Kulturen und Ländern von den Eltern bestimmt. Oft wird der Nachname des Vaters oder beider Elternteile als gemeinsamer Nachname für das Kind gewählt. Es gibt jedoch auch die Möglichkeit, dass das Kind den Nachnamen der Mutter trägt oder einen Doppelnamen aus den Nachnamen beider Elternteile erhält. In manchen Ländern gibt es gesetzliche Regelungen, die vorschreiben, welchen Nachnamen ein Kind tragen muss, wenn die Eltern sich nicht einigen können. Letztendlich ist die Entscheidung über den Nachnamen des Kindes eine persönliche und kulturelle Frage, die von den Eltern getroffen wird.
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Dürfen Eltern ihr Kind gegen den Willen des Kindes von der Schule nehmen?
Eltern haben normalerweise das Recht, über die Bildung ihres Kindes zu entscheiden. Sie können ihr Kind von der Schule nehmen, wenn sie dies für angemessen halten. Allerdings sollten die Interessen und Wünsche des Kindes berücksichtigt werden und es ist wichtig, dass das Kind weiterhin Zugang zu einer angemessenen Bildung hat.
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Wie lautet die Frage, wenn es um Schulbegleitung gegen den Willen des Kindes geht?
Die Frage könnte lauten: "Wie kann eine Schulbegleitung gegen den Willen des Kindes durchgesetzt werden?"
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Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (Jungbauer, Johannes)
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters , Alle, die beruflich mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, brauchen ein solides entwicklungspsychologisches Grundlagenwissen - sei es in der Jugendhilfe, in Bildungseinrichtungen, in der Erziehungsberatung oder in der Familienbildung. Dieses zeitgemäße Lehrbuch ist so geschrieben, dass es Studierende und Angehörige unterschiedlicher sozialer Berufe mit Gewinn nutzen können. Es vermittelt auf allgemeinverständliche Art und anhand zahlreicher Beispiele das Basiswissen für die psychosoziale Praxis. Beginnend mit der Entwicklung im Säuglings- und Kleinkindalter werden die vielfältigen Aspekte kognitiver, emotionaler, sprachlicher und sozialer Entwicklungsprozesse bis zum Ende der Adoleszenz dargestellt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20171004, Produktform: Kartoniert, Autoren: Jungbauer, Johannes, Seitenzahl/Blattzahl: 225, Abbildungen: 26 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 4 Schwarz-Weiß-Tabellen, Keyword: Berk; Entwicklung; Haug-Schnabel; Jugend; Lindenberger; Lohaus; Soziale Arbeit; Sozialpädagogik; Vierhaus, Fachschema: Psychologie / Kinder, Jugendliche~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik~Sozialeinrichtung~Fürsorge~Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Sozialwesen und soziale Dienste~Entwicklungspsychologie~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung: berufsbezogene Fächer, Fachkategorie: Schule und Lernen: Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, Verlag: Juventa Verlag GmbH, Verlag: Juventa Verlag GmbH, Verlag: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 232, Breite: 151, Höhe: 17, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 19.95 € | Versand*: 0 € -
Geschlechtsdysphorie im Kindes- und Jugendalter (Meyenburg, Bernd)
Geschlechtsdysphorie im Kindes- und Jugendalter , Immer mehr Kinder und Jugendliche haben die innere Gewissheit, dem Gegengeschlecht anzugehören - sie sind transident. Obwohl Transidentität heute nicht mehr als psychische Störung angesehen wird, kommt es meist ab der Pubertät zu einem hohen Leidensdruck, einer Geschlechtsdysphorie, verbunden mit depressivem Rückzug, Selbstverletzungen, Suizidgedanken und -handlungen. Im Hinblick auf die Therapie findet sich leider oft Unsicherheit auf Seiten der Behandelnden. Ziel dieses Buches ist es, Kenntnisse über transidente Entwicklungen und ihre psychotherapeutische und medizinische Behandlung zu vermitteln und dadurch zu ermutigen, diesen Patient*innen zu helfen. Dargestellt werden auch die komplexen rechtlichen Probleme, vor denen transidente Kinder und Jugendliche und ihre Eltern stehen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202006, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Klinische Psychologie und Psychotherapie bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen / Verhaltenstherapeutische Interventionsansätze##, Autoren: Meyenburg, Bernd, Seitenzahl/Blattzahl: 108, Abbildungen: 2 Tabellen, Themenüberschrift: PSYCHOLOGY / Psychotherapy / Child & Adolescent, Keyword: Gender; Geschlechter; Geschlechtsrollenorientierung; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Psychotherapie; Verhaltenstherapie, Fachschema: Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychologie, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 229, Breite: 152, Höhe: 9, Gewicht: 172, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2353622
Preis: 26.00 € | Versand*: 0 € -
Hühn, Susanne: Die Heilung des Inneren Kindes
Die Heilung des Inneren Kindes , Als ihr Buch »Die Heilung des Inneren Kindes« 2008 erstmalig erschien, machte Susanne Hühn den Weg frei für eine Methode, die mittlerweile einen großen Bekanntheitsgrad erreicht und bereits unzähligen Menschen geholfen hat, mit ihrer Kindheit Frieden zu schließen. Denn wir alle tragen einen verletzten kindlichen Anteil in uns, dessen schmerzhafte Erlebnisse sich auf unser ganzes Leben auswirken: Wir fühlen uns einsam und ungeliebt, sabotieren uns selbst, entwickeln Süchte und Co-Abhängigkeiten. In ihrer empathischen, gleichzeitig sehr klaren Art bietet Susanne Hühn zahlreiche Übungen, Meditationen und Coachingtools an, mit denen es uns gelingt, unser Inneres Kind in die Heilung zu führen. Das Buch ist somit ein unverzichtbarer Begleiter in ein freies, unbeschwertes Leben, der immer wieder ins Bewusstsein der Menschen gebracht werden sollte. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 19.95 € | Versand*: 0 € -
Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter
Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter , Europaweit ist seit einigen Jahrzehnten festzustellen: Kinder, die nicht bei ihren Eltern aufwachsen können, leben immer häufiger in Pflegefamilien als im Heim. Jedoch deuten Studien darauf hin, dass die Pflegeverhältnisse nicht immer stabil sind und es zu Abbrüchen kommt. In der Studie "Foster Care Placement Breakdown" in der Schweiz, Deutschland und England wurden die Prozesse, die zu Abbrüchen führen, analysiert. Die Ergebnisse und daraus entstehenden Herausforderungen für die Soziale Arbeit werden im Buch vorgestellt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201007, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Pflegekinderforschung##, Redaktion: Gabriel, Thomas~Stohler, Renate, Seitenzahl/Blattzahl: 282, Keyword: Heimerziehung; Pflegefamilie; Pflegekinder; Soziale Arbeit; Sozialpädagogik, Fachschema: Sozialeinrichtung~Adoption, Fachkategorie: Sozialpädagogik~Ratgeber: Adoption und Pflegekinder, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Adoption und Pflegekinder, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Juventa Verlag GmbH, Verlag: Juventa Verlag GmbH, Verlag: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 231, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 461, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783779952299, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1864827
Preis: 34.95 € | Versand*: 0 €
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Wer entscheidet über den Namen des Kindes?
Die Entscheidung über den Namen des Kindes liegt in der Regel bei den Eltern. Sie können gemeinsam einen Namen auswählen, der ihnen beiden gefällt. Manchmal kann es auch vorkommen, dass andere Familienmitglieder oder Freunde Vorschläge machen, aber letztendlich liegt die endgültige Entscheidung bei den Eltern. Es ist wichtig, dass beide Elternteile mit dem gewählten Namen einverstanden sind, um mögliche Konflikte zu vermeiden. Letztendlich ist es eine persönliche Entscheidung, die von den Eltern getroffen wird und die das Kind ein Leben lang begleiten wird.
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Wer entscheidet über den Nachnamen des Kindes?
Wer entscheidet über den Nachnamen des Kindes? In den meisten Ländern ist es üblich, dass die Eltern gemeinsam über den Nachnamen ihres Kindes entscheiden. Oft wird der Nachname des Vaters oder der Nachname der Mutter gewählt, manchmal auch eine Kombination aus beiden. In einigen Kulturen und Ländern gibt es jedoch gesetzliche Bestimmungen, die vorschreiben, welcher Nachname dem Kind gegeben werden muss. Letztendlich ist es wichtig, dass die Eltern gemeinsam eine Entscheidung treffen, die für sie und ihr Kind am besten ist.
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Wer darf den Namen des Kindes entscheiden?
Wer darf den Namen des Kindes entscheiden? In den meisten Ländern haben die Eltern das Recht, den Namen ihres Kindes zu bestimmen. In einigen Kulturen oder Religionen können jedoch auch andere Familienmitglieder oder Älteste an der Namenswahl beteiligt sein. Es ist wichtig, dass sich alle Beteiligten einig sind und dass der gewählte Name keine negativen Auswirkungen auf das Kind haben könnte. Letztendlich liegt die Entscheidung jedoch bei den Eltern, solange der Name den gesetzlichen Bestimmungen entspricht.
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Wer darf den Nachnamen des Kindes bestimmen?
Wer darf den Nachnamen des Kindes bestimmen? In den meisten Ländern haben die Eltern das Recht, den Nachnamen ihres Kindes gemeinsam festzulegen. Wenn die Eltern verheiratet sind, können sie in der Regel frei entscheiden, ob das Kind den Nachnamen der Mutter, des Vaters oder einen Doppelnamen tragen soll. Bei unverheirateten Eltern kann die Namensgebung komplizierter sein und hängt oft von den Gesetzen des jeweiligen Landes ab. In einigen Ländern kann es auch vorkommen, dass das Kind automatisch den Nachnamen des Vaters erhält, es sei denn, die Eltern treffen eine andere Vereinbarung.
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